课程介绍:英语

主机100:介绍大学组合物。 这是一个三学分,本科层次英语课程朝向毕业小时数。与行为得分低于19个学生将被放置在英100本课程培养学生通过指导他们改进自己的写作过程中,关键的阅读,思考和写作吸引力和生产个人在工程101和工程102成功,基于文本的文章。本课程的目的是为了有效地帮助学生准备大学水平的写作的苛刻要求,并把他们介绍皇冠官网平台高校预期的写作和研究。英100既有教室和车间组成。学生还必须完成工程101,为了工程102满足一般教育的要求。推进以工程101之前,学生必须通过工程100。 信用:三学期小时。

 

主机101:学院组合物我。本课程提供了口头和书面表达的研究。在英语101,学生复习语法,机械,和段落的发展,搞建设的词汇。 “C”的等级,需要用于使此场和前进到承揽102主机101不能与提供的每个学期主机102同时取出。 信用:三学期小时。

 

主机102:大学组合物II。 本课程提供了口头和书面表达的研究。在英语102,学生写多段文章,并根据研究文件的文件。 “C”的等级,需要传递这门课程。 先决条件:主机101或主机103。  每学期开设。  信用:三学期小时。

 

主机103:先进学院组合物我。这个荣誉课程的目的是让符合资格的学生实现上的荣誉学位大一的英语要求。注意通过以问题为中心,跨学科的技术,皇冠官网平台语言能力和说明和关键写作的掌握发展。 信用:四小时的学期每一个。

 

主机104:先进大学组合物II。 这个荣誉课程的目的是让符合资格的学生实现上的荣誉学位大一的英语要求。注意通过以问题为中心,跨学科的技术,皇冠官网平台语言能力和说明和关键写作的掌握发展。 先决条件:主机103贷:各4个学时。

 

工程130:英文单词功率。 过程中呈现不同语言朝向加强和扩大学生的操作英语词汇视图前缀,根和后缀的广泛研究。外语根使用将是拉丁语,希腊语,法语,西班牙语,意大利语,盎格鲁 - 撒克逊等 信用:三学期小时。

 

工程200: 介绍了创作。 本课程向学生介绍了四大流派:诗歌,小说,创造性非小说和戏剧。重点是从自己的手艺学习,开发,编辑和修改技术,而发展中国家车间技能方面的学习和运用文学手法,以原创作品,阅读建立作家:对于一个人的修订的建议,以同行以及应用建议自己的工作。鼓励学生与风格,实践混成曲试验,最终开发自己独立的声音。 先决条件:主机101-102或103-104. 信用:三学期小时。

 

主机201:介绍世界文献。这当然是通过文学作品的大量身体的批判性阅读介绍的想法和经验,广泛的历史和多元文化的范围。写研究强调了作品。 先决条件:主机101-102或103-104。所有学生的要求。每学期开设。 信用:三学期小时。

 

工程205:荣誉世界文学。在这个过程中,学生阅读,探讨,并讨论通过来自不同文化背景和地理空间的作者撰写的作品。这些作品被认为是基于其超越美国最熟悉的环境,边框,和视角世界表示“世界文学”。这当然注意到文化碰撞是如何通过语言,经验,背景等,以及这些碰撞塑造文献。读数从古代世界跨越到二十世纪末通过各种主题和叙事插图彼此连接。涵盖了各种各样的文学作品 - 诗歌,短篇故事和小说 - 课堂讨论会质疑和地址的旅程,民族性,身份,全球化,爱和其他麻烦的概念。所有读数均为英语。  信用:三学期小时。

 

英210:英语研究方法。本课程介绍了必要的本科生和研究生的学习英语的学术生涯学术方法和实践。所有英语专业的需要。  先决条件:主机101-102或103-104,和Eng 201或205任一先决条件或共必需。每年提供。 信用:三学期小时。

 

主机211:非裔美国人文献我。本课程研究美国黑人文学的历史和审美范畴,并从口头传统暴露学生作品哈莱姆文艺复兴时代。研究作家包括惠特利,equiano,板栗,休斯,麦凯等。所有英语专业的需要。 共必要条件:主机201,210的先决条件:主机101-102或103-104。信用:三学期小时。

 

主机212:非裔美国人文献II。 本课程研究美国黑人文学的历史和美学背景和暴露学生作品从现实跨越到后现代主义时代。所有英语专业的需要。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,ENG 210和主机211. 信用:三学期小时。

 

主机224:英国文献我。 本课程提供了一个介绍英国早期文学经典,通过从十八世纪的中世纪晚期延长。读数包括但不限于乔叟,更多的,悉尼,莎士比亚,弥尔顿,贝恩,快捷。所有英语专业的需要。 先决条件:主机101,102(或103,104),ENG 201或205,和210. 信用:三学期小时。

 

主机225:英国文献二。这个过程的调查工作从浪漫时期到现代新颖英国文献。它认为有关的重大历史发展的文学作品,如法国大革命,工业革命,帝国主义,新的印刷和运输技术,迅速提高识字率的上升,与大众文化的出现。所有英语专业的需要。共必要条件:主机201(或205)。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,ENG 210,ENG 224信用:3学期小时。

 

工程226:美国的民间传说。 本课程研究的美国民俗和探索领域背后的理论概念。文本显示美国民间传说的集合,口头和书面流派之间的对比,以及在文学作品运用民间传说和民俗生活的。 先决条件:无. 信用:三学期小时。

 

工程250:语音。 本课程的重点是美国英语的声音,这些声音可以以书面形式表示的方式。该课程将包括辅音和元音,不同的声音是如何产生的本质,以及我们如何看待的讲话声音。所有英语专业的需要。 先决条件:主机101-102或103-104和Eng 201或205. 信用:三学期小时。

 

工程300:写作研讨会。本课程为谁没有英语/写作水平考试一次或多次,大三和大四学生个性化的辅导和指导。学生在就读过程将需要通过英语/写作能力考试的所有部分在竞争力的指定水平。 先决条件:初中或工程101-102或103-104的资深地位和完成. 信用:无。

 

工程301:小说的形式。 学生通过阅读不同形式的经典和当代作家的研究历史和小说写作的美学。学生将写每个窗体的原始混成曲,练作风,结构,叙述,场景,对话和声音。 先决条件:主机101-102或103-104,和Eng 200,或通过导师许可. 信用:三学期小时。

 

主机302:诗的形式。 学生通过阅读不同形式的古典和现代诗人的研究历史和诗歌创作的美学。学生将写每个窗体的原始混成曲,练习结构,仪表,节奏,韵律,风格和声音。 先决条件:主机101-102或103-104和工程200,或者通过老师的许可。信用:三学期小时。

 

工程303:创造性的非小说类的形式。 学生通过阅读不同形式的经典和当代作家的研究历史和非小说写作的美学。学生将写每个窗体的原始混成曲,练作风,结构,叙述,场景,对话和声音。 先决条件:主机101-102或103-104和工程200,或者通过老师的许可。信用:三学期小时。

 

工程304:戏剧写作形式。 学生学习戏剧创作,戏剧化技术,戏剧性的形式,如悲剧,喜剧和电影剧本的历史美学,由经典和当代作家的发展。而在每一个研究的形式创作原练习的学生将阅读不同形式的戏剧写作。 先决条件:主机101-102或103-104,和Eng 200,或通过导师许可. 信用:三学期小时。

 

英311:英语专题。本课程提供了机会,研究选定的主题在中级和高级。专题会有所不同学期学期。专题课程必须拥有不同的标题/话题信贷分别统计。  先决条件:主机101-102或103-104,和Eng 201或205信用:三学期小时。

 

工程319:理查德·赖特。本课程提供了生命,时间和理查德·赖特的作品和他对其他作家影响的深入研究。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,和Eng 210.credit:3学期小时。

 

工程322:语法讲座。这个过程提供了语法的术语和概念的概述以及它们的功能进行了深入的分析。它的目的是提高学生的写作和除了提高阅读理解和教师反馈的书面作业理解使用的清晰,专业英语等。主题包括词性,变化词尾,句子结构,标点符号等。所有英语专业的需要。 先决条件:主机101-102或103-104和工程201或205信用:四学期小时。

 

主机330:美国文学我。  本课程探讨前殖民地,殖民地,并从早期的探索和殖民过内战(1600至1865年)期间,革命后的美国生产的文献。这当然也参与由美国早于欧洲探险土著居民所产生的文本。所有英语专业的需要。  先决条件:主机101,102(或103,104),ENG 201(或205),和Eng 210信用:3学期小时

 

主机332:美国文学二。本课程通过考察后现代主义时代(1865年 - 现在)在美国生产,从后内战文献。所有英语专业的需要。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,ENG 210和主机330。所有英语专业的需要。 信用:三学期小时。

 

主机333:非洲流散文献。 这当然对著作特别关注从整个非洲流散,包括(但不限于)加勒比海,澳大利亚和非洲大陆。所有读数会英语。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205信用:三学期小时。

 

工程334:神话。 本课程研究神话和读数,如约瑟夫·坎贝尔和伊迪丝汉密尔顿介绍希腊和罗马神话的世界。从几个希腊剧作家读数显示在文学作品如何古典神话出现。课堂讨论涵盖神话是多么的不只是一个古老的,陈旧的概念,而是一个与社会工作。 先决条件:无. 信用:三学期小时

 

主机335:英语教学方法。该课程旨在为学生提供教学语言艺术初中/高中基本技能。具体说明将提供有关创建英语和英语相关学科的课程计划,八大词类教学作为一个研究单位,有效地利用各种句子,发展短语和有意义,并提供句子的品种,使用内部和外部的条款正确的标点符号和写作三部分的文章。此外,该课程将研究为教学语言艺术创新的方法,并将为语言艺术老师一些可行的替代方案。本课程需要初中和高中的英语水平/中学教育专业,每年将提供。 先决条件:主机101-102或103-104工程。信用:三学期小时。

 

工程342:莎士比亚。本课程的重点是选择莎士比亚的代表他的工作关系到他们自己的时代各个时期的主要戏剧和意义到现在。 先决条件:主机101,102(或103,104)和Eng 201(或205). 信用:三学期小时。

 

工程401:先进的车间:小说。 先进的学生学习只是对方通过车间方法的工作。每堂课是专门为学生原来的短篇小说的讨论和分析在工艺方面。学生必须参加同侪审查以及修改自己的故事,他们一直工作逛过之后。 先决条件:主机200,主机301,或者通过导师许可. 信用:三学期小时。

 

工程402:先进的车间:诗歌。 先进的学生学习只是对方通过车间方法的工作。每堂课是专门为学生原创诗歌的讨论和分析在工艺方面。学生必须参加同侪审查以及修改自己的诗,他们一直工作逛过之后。 先决条件:主机200,主机302,或者通过导师许可. 信用:三学期小时。

 

工程403:先进的车间:创造性的非小说。 先进的学生学习只是对方通过车间方法的工作。每堂课是专门为学生原有的非小说类的讨论和分析,在工艺方面。学生必须参加同侪审查以及修改自己的作品,他们一直工作逛过之后。 先决条件:主机200,主机303,或者通过导师许可. 信用:三学期小时。

 

工程404:先进的车间:戏剧写作。 本次研讨会课程是用来分析在工艺方面的学生工作。先进的学生学习戏剧写作结构和对话的技巧。学生必须参加同侪审查以及修改自己所写的作品后,它一直工作逛过,和作者的原创独幕剧。 先决条件:主机200,主机304,或者通过导师许可. 信用:三学期小时。

 

英410,411,412,413:特殊利益。 这些课程,由个别教师的发展,提供先进的学生有机会深入到一个特定的类型,技术或主题,如写小说,回忆录的写作,口语和性能,对话和场景,博览会,节奏和米等等。 先决条件:主机200,至少一个电平300点的形式过程中,或由导师许可. 信用:三学期小时每个。

 

工程423:美国大作家。这个上层课程考察特定美国作家的作品以及有关作家选择的批评。笔者将有所不同学期学期。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,和Eng 210信用:三学期小时。

 

主机433:英语新颖。本专业课程探索的崛起和英国小说的发展从18世纪到现在。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,ENG 210,ENG 224和225. 信用:三学期小时。

 

工程434:文学批评。本课程提供了一个全面介绍了主要的关键方法和理论,特别是近代,体现在各大评论家和批评实践两个读数。谁选择选项英语专业的需要。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,ENG 210,ENG 211,ENG 212,ENG 224,ENG 225,ENG 330和主机332信用:3学期小时。

 

英435:英语语言的历史。本课程提供了英语,并通过其发展从印欧语现代英语其主要属性的描述。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,ENG 210,ENG 250和主机322信用:3学期小时。

 

工程436:普通语言学。这是通过语音,词法,句法和转换结构的方法来现代英语语法。谁选择选项C英语专业的需要。 先决条件:主机101-102或103-104,ENG 201或205,ENG 210,ENG 250,ENG 322和主机435信用:3学期小时。

 

工程439:自主学习。这种个人研究课程涵盖了从根据学生的需要和兴趣的文学研究的整个范围内的话题。与指导老师的工作,学生将阅读和讨论选择独立研究工作,并准备大量的纸张。可以采取一次信贷与系主任的许可。 信用:三学期小时。

 

工程440:高级研讨会上我。 本课程所需要的所有英语专业高年级的,并在秋季学期提供,仅用于老年人。在这个过程中,学生在先进水平进行学术调查和研究,他们开始写自己的毕业论文。所有英语专业的需要。 资深的地位。信用:一个学期小时

 

工程441:高级研讨会II。 这当然是高级系列研讨会的第二部分,并要求所有高级英语专业。英441在春季学期课程。在这个过程中,学生将完成和捍卫自己的毕业论文项目. 所有英语专业的需要。先决条件:主机440。信用:二学期小时

 

课程说明:演讲

 

SPE 101:有效的演讲。 本课程旨在培养学生熟练掌握与人沟通。重点放在内容,概述,倾听技巧,吐字发声和,词汇和身体语言。活动包括即兴地讲,准备公开演讲,朗读和小组讨论。这些活动将促进思想的组织,整合信息,和响应扬声器和观众。 信用:三学期小时。

 

SPE 102:tougaloo学术研究。 这是将学生参与批判性思维能力的学术挑战碗和大学测验碗各专业的一门选修课。该类将达到每周一天一小时,以审查来自不同学科的未来教育主题。  信用:一个学期小时 

 

SPE 201:文献的口服解释。 这个课程的目的是培养学生通过语音和手势的解释控制通信的各种文学形式的智力和情感内容。此外,训练是在合唱曲的解释和读者的戏剧提供。 信用:三学期小时。

 

SPE 202的性能。 这是基本的演技,语音,运动的过程中,即兴发挥,表达,剧作,并指挥。学生向短波生产工作,在学期结束时提交。这当然可以采取两次信贷。 信用:三学期小时。

 

SPE 203:论证和辩论。 在这个过程中,辩论研究作为讨论和说服的方法。该课程着重于使用的劝说下,决议,问题,争夺的目标及在辩论中的发言者的职责,和反对的意见建设。 信用:三学期小时。

 

 

 

 

 

现代语言:课程介绍

 

 

课程介绍:阿拉伯语

 

ARB 101:基本阿拉伯语我。本课程将介绍现代标准阿拉伯语(MSA),这是口语和整个阿拉伯世界的21个国家的写入。它的目的是向学生介绍的阅读,写作,听力和口语的基本技能。类侧重于语音,音韵学和书写阿拉伯字母。渐渐地,通过演习,演练和课堂讨论,学生将制定通讯口腔和听觉能力和学习基本的句子的基本结构。整个阿拉伯世界的文化是本课程的一个组成部分。 3小时班,每周的语言/计算机实验室的一小时。 先决条件:无. 信用:三学期小时。

 

ARB 102:基本阿拉伯II。 这当然是基本阿拉伯语101继续强调阅读,写作,听力和口语的延续。我们的目标是发展你的能力,同时为您提供在其内使用,并实践你所学习的环境。阿拉伯世界的文化研究将继续进行。浸入语言是学习语言的最佳方式,在课堂上,我们将始终使用我们所学的阿拉伯语词汇。 3小时班,每周的语言/计算机实验室的一小时。 先决条件:阿拉伯语101信用:三学期小时。

 

ARB 201: 中间 阿拉伯语我。 这当然是阿拉伯102继续强调使用用于加强口头和书面练习日常的情况的语法和通信技术的延续。本课程将拓宽文化研究领域。 3小时班,每周的语言/计算机实验室的一小时。 先决条件:阿拉伯语102信用:三学期小时。

 

ARB 202: 中间 阿拉伯语II。  这当然是阿拉伯语201的基础上,一天到一天的沟通技巧持续覆盖,并专注于口语和阅读的延续。学生将增加其在阿拉伯文字和音响系统的能力,拓宽他们的工作词汇,学习重点语法点,练习对话,拓展中东文化的知识。 3小时班,每周的语言/计算机实验室的一小时。 先决条件:阿拉伯语201。 信用:三学期小时。

 

课程说明:中国

 

志101:小学中国我。 该课程将介绍通过语言和文化的语言。学生将开始建立听力水平,说,读,并与听说能力的重视写作。本课程将与拼音,中国拼音和音开始。在各种各样的题目,如历史,节日,现代商务和家庭生活的材料将被提供皇冠官网平台学生提供中国文化的理解。 3小时每周类和语言/计算机实验室。 先决条件:无。信用:三学期小时。

 

志102:基本中国II。 这当然是中国101延续,并继续强调阅读,写作,听力和对口语和听力能力为重点发言。学生们将开始比较国语中国语文化的做法,观点和产品,以学生自己的文化。 3小时每周类和一个小时的语言/计算机实验室。 先决条件:中国101。  信用:三学期小时。

 

志201:中间中国我。 中间中国将帮助学生从他们在第一年的中国基地扩大到继续发展的听他们的四个技能,说,读,写能力。许多在第一年,中国推出了语法结构将在此过程中与日益发展的重复。所有的课堂活动将在文化背景下进行。学生将扩大其使用的语言其他学科的。 3小时班,每周的语言/计算机实验室的一小时。 先决条件:中国102信用:三学期小时。

 

志202: 中间中国二. 本课程将引进更先进的语法结构和词汇。它将继续听力和阅读理解的发展。会有更多的会话技能和写作能力为重点的。学生将发现的用途,并开始与中国密西西比社区互动。 3小时班,每周的语言/计算机实验室的一小时。 前提条件:中国201. 信用:三学期小时。

 

课程说明:法国

 

FRE 101:基本French我。本课程的目的是教法语的基本要素和阅读,写作,听力和使用反映日常生活的词汇讲的基本技能。强调在这个过程中是基本会话能力;因此,课堂出勤率是强制性的。由教授,讲本地语言文化讲座将介绍学生到法国和法语世界。学生继续写和使用摄像机来记录他们的进步在这个过程中进行短剧和戏剧。 3小时讲座,每周的语言/计算机实验室的一小时。 信用:三学期小时。

 

FRE 102:基本法语II。 这当然是法国的101在阅读,写作,听力和口语技能不断强调与讲法语的环境中强化的重点放在口头和书面练习的延续。学生继续写和使用摄像机来记录他们的进步在这个过程中进行短剧和戏剧。 3小时讲座,每周语音室一小时。 先决条件:FRE 101.credit:三学期小时。

 

FRE 201:中间French我。 这当然是FRE 102继续强调和使用加强口头和书面练习日常情况下的沟通技巧的延续。学生编写和使用摄像机来记录他们的进步在这个过程中执行多个短剧和戏剧。 3小时讲座,每周的语言/计算机实验室的一小时。 先决:FRE 102. 信用:三学期小时。

 

FRE 202:中间法语II。 这当然是法国201语法的持续研究和强化强调说,读,写的延续。学生继续写和使用摄像机来记录他们的进步在这个过程中进行短剧和戏剧。 3小时讲座,每周的语言/计算机实验室的一小时。 先决:FRE 201. 信用:三学期小时。

 

FRE 311:专题。 本课程旨在让每个学生有机会学习专业词汇,与他/她的主要交易。每学期,有单位可能包括,但不限于,商务法语,天天方式在商业和日常生活中,语音学音乐专业的学生,​​在小学课堂教学法语。这当然还解决了国际研究的重点和基础教育的重点话题。因为主题将改变每个学期,学生可以重复当然,一旦信贷。本课程将在法语和英语进行。 3小时每周演讲和一个小时的语言/计算机实验室。 先决条件:FRE 202或导师许可. 信用:三学期小时。

 

 

课程说明:德国

 

蒙古包101:初级德语我。 本课程的目的是教的德国的基本要素和阅读,写作,听力和使用反映日常生活的词汇讲的基本技能。介绍了历史和欧洲的德语国家的文化也被提供。因为在这个过程中,首要重点是基本的会话技能,课堂出勤率是强制性的。课程由三个小时的讲座,每周的语言/计算机实验室的一小时。 信用:三学期小时。

 

GER 102:基本二德语。 本课程的目的是教的德国的基本要素和阅读,写作,听力和使用反映日常生活的词汇讲的基本技能。介绍了历史和欧洲的德语国家的文化也被提供。因为在这个过程中,首要重点是基本的会话技能,课堂出勤率是强制性的。课程由三个小时的讲座,每周的语言/计算机实验室的一小时。 先决条件:蒙古包101。 信用:三学期小时。

 

GER 201:中间German我。  本课程是德语的语法和结构的研究,以审查和覆盖在蒙古包101和102蒙古包201语法和语言项目的扩张相结合的继续也延续了德国的历史和文化的研究说欧洲的国家,并提供通过从现代作家的读数的适当选择介绍欧洲的德语国家的文学。 先决条件:GER 101-102.credit:三学期小时。

 

GER 202:中间德语II。  这当然是德国语言的语法和结构的研究,具有审查和覆盖在GER 101和102的语法和语言项目的膨胀相结合的延续,和201 GER 202也继续历史和文化的研究欧洲德语国家和通过提供从现代作家的读数的适当选择介绍欧洲的德语国家的文学。 先决条件:蒙古包101-102,和201.credit:三学期小时。

 

课程说明:日本

 

JPN 101: 初级日语我。  本课程旨在介绍基本的日语,文化和习俗。强调在课堂上听,并通过与日本本土的扬声器社会和文化背景口语能力。此外,日本的书写系统, 平假名片假名,从年初推出,以确保读写能力的全面发展。在课程结束后,学生将能够携带简单的对话和读写简单的通道。没有需要的先决条件。 信用:三学期小时。

 

JPN 102: 初级日语二。  这当然是JPN 101的延续,并研究的中间电平的链路。在结构上,加深日本文化的理解,并制定四项语言技能:听,说,读,并通过交际活动写作。在课程结束后,学生将已经处于生存水平学到主要模式和日本的结构。此外,学生将能够读取和写入 平假名片假名 不使用英文字母的。学生将所学到的40个新 汉子, 也被称为中国文字字符。 先决条件:JPN 101信用:三学期小时。

 

JPN 201:中间日本岛  这当然是JPN 102和充当桥梁的最高中等水平的延续,在日本202本课程的主要目的是了解日本文化,发展语言能力四种语言技能:听,说,读,和写作的社会和文化背景。它被构造成强调在日本准确恰当通信。通过本课程结束后,学生将能够操纵各种任务和情况。学生将所学到的50家新 汉子。 先决条件:JPN 101和102 JPN信用:三学期小时。

 

JPN 202:中间日本II。  本课程是专为那些谁拥有JPN ​​201.emphasis的基本掌握本课程是提高你的四个基本语言技能;听,说,读,写。通过本课程结束后,学生将能够通过文化和背景的情况下进行有效的沟通。学生将所学到的45个新 汉子 并能够读取和写入 希拉·加纳, 片假名和总共大约150 汉子. 先决条件:JPN 101,102和201 JPN信用:三个学期小时。

 

 

课程介绍:韩国

 

KOR 101:初级韩语我。第一年的韩国旨在介绍韩国的语言和字母,韩文。这当然是对学生没有任何或韩国语的了解甚少,并提供在语言的各个方面,包括听,说,读,写了坚实的基础。学生学习的社会和文化背景下的语言的拼写和语音系统,语法,句法和词汇。韩国强调通过对话基本的通信方式。 3小时班和每周一小时/语言/计算机实验室。 先决条件:无。信用:三学期小时.

 

KOR 102:基本韩语II。  这当然是韩国101继续强调hangui和会话能力的延续。学生们将学习如何表达简单的想法,如身份,位置,时间,每天的激活,周末计划。过程中,学生们将继续探索韩国文化。 3小时每周类和语言/计算机实验室。 先决条件:韩国101.credit:三学期小时。

 

KOR 201: 中间 韩国我。  本课程旨在帮助韩国语的学生,因为他们继续学习会话,阅读和写作技巧。阅读韩国报纸和来访的韩国网站被集成为课程的指令的一部分。学生将继续探索韩国文化以及它是如何影响密西西比州。 3小时每周类和语言/计算机实验室。 先决条件:韩国102信用:三学期小时。

 

KOR 202: 中间 韩国II。  本课程的目的是提高学生的书面和通过接触各种媒体资源,如电影,杂志,报纸,电视,网络和用户创建的内容可以使用韩文的理解。学生学会从源头韩国句型和词汇,并讨论有关朝鲜的各种话题。课堂讨论有助于提高学生的口语能力,以及。本课程将扩大在各种环境下的使用教室的韩国语之外的。 3小时每周类和语言/计算机实验室。 先决条件:韩国201。  信用:三学期小时。

 

课程介绍:西班牙语

 

温泉101:初级西班牙语I。这当然是在西班牙与发音,语法和词汇的学习一开始当然发展到听,说,读,写简单的西班牙语的能力。频繁的口头练习,听写和监督的阅读。三级周期,每周一小时的语言/计算机实验室。 信用:三学期小时。

 

温泉102:基本西班牙语二。这是一个在西班牙101.it西班牙语的要领延续的结构发展的四项基本技能主要侧重于口头和书面沟通技巧和西班牙文化的了解了坚实的基础。三级周期,每周一小时的语言/计算机实验室。 先决条件:温泉101.credit:三学期小时。

 

温泉201:中间西班牙语I。这当然是语法进行深度的审查,指导口语练习,组成,并从现代作家的读数的适当选择。三级周期,每周一小时的语言/计算机实验室。 先决条件:水疗101-102. 信用:三学期小时。

 

温泉202:中间西班牙语II。 这是温泉201的延伸,包括难搞定的语法题目的系统评价。它的目的是培养学生的能力,功能在西班牙的世界中语言。三级时期,每周一小时的语言/计算机实验室。 先决条件:水疗101,水疗中心102,水疗中心201.信用:三学期小时。

 

温泉311:专题。 本课程旨在让每个学生有机会学习专业词汇,与他/她的主要交易。每学期有单位可包括但不限于业务西班牙语,每天方式在商业和日常生活中,语音学音乐专业的学生,​​在小学课堂教学西班牙语。这当然还解决了国际研究的重点和基础教育的重点话题。因为主题将从学期有所不同,学生可以重复当然,一旦信贷。本课程将西班牙语和英语进行。 3小时每周演讲和一个小时的语言/计算机实验室。 先决条件:温泉202或导师许可。信用:三学期小时。